4月13日至4月18日，为贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和第九次全国对口支援新疆工作会议的精神，宁波大学学前教育系教师党支部积极响应学校援疆工作号召，组织师资力量陶志琼、戚瑞丰、罗娜三位教师赴库车进行家庭教育和幼儿园管理方面的交流与指导。

活动主题一：共话育儿，提升家长育儿素养

时间：2024年4月14日

地点：库车市第八小学报告厅

参与：三百余名家长及应麟幼儿园教师

为了促进家长与学校之间的交流，三位宁波大学教师与库车当地教育部门共同举办了一场以“家园共育”为主题的系列讲座。此次活动吸引了三百余名家长及应麟幼儿园教师参与。三位宁大老师深入浅出地帮助家长们了解儿童发展的规律，明晰了新时代家庭教育的重点，也解答了家长们在教育幼儿时的困惑和疑问，为他们指明了未来的教育方向。

讲座1：《如何培养聪明的孩子》 主讲人：戚瑞丰老师

戚老师运用生动的语言和鲜活的案例，风趣幽默地给在场家长传递了“饮食健康+运动=儿童早期发展的利器”，为家长们培养孩子提供了有效途径，从而让家长们深入了解如何培养“目明耳聪”的孩子。

讲座2：《新时代的家庭教育：挑战与应对》主讲人：罗娜老师

党员同志罗娜老师通过大量的数据清晰地讲述了在新时代社会背景下家庭教育存在的误区及面临的挑战。她深入分析了当前家庭教育中普遍存在的问题，如家长过度焦虑、过度保护孩子、教养方式不当、教育资源使用单一等，回答了“要培养什么样的人？家长如何应对”的问题。

活动主题二：传承传统文化 提升教师专业素养

时间：2024年4月16日-4月17日

地点：库车市应麟幼儿园活动室

参与：库车市城区、乡镇幼儿园书记（园长）、业务骨干及应麟幼儿园教师

此次活动旨在全面贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》和《中华人民共和国 家庭教育促进法》的要求，以铸牢中华民族共同体意识为目标，重点开发适合本园的园本课程，并通过传承传统文化、加强家校社协合作来培养优秀的社会主义接班人。宁大老师们的到来助力了幼儿园教师的专业发展，使他们进一步认识到将传统文化融入儿童教育的重要性，并梳理了园本课程的高质量发展方向。

讲座3：《为什么要读三字经——三字经作为我国传统蒙学读物对幼儿园课程编制的启示》 主讲人：陶志琼

党员同志陶志琼教授从《三字经》编制的宗旨、内容选择的原则、内容组织的特点三个方面深入剖析,引领与会教师发现古人在课程编制方面的智慧与经验，让大家感受到一个成熟的课程文本所具有的特点与魅力，也指明了将传统蒙学读物作为课程编制的价值及传统文化经典学习对儿童的影响。

讲座4：《儿童发展的要义与幼儿园课程建设》主讲人：戚瑞丰

戚瑞丰老师通过多个儿童游戏行为的案例，引导与会教师要透过现象看本质，分析行为诱发的原因，及时给予恰当的帮助，并强调儿童发展是多方影响的结果，内在基因和外在环境都会对其游戏行为造成影响，课程建设要以《3—6岁儿童学习与发展指南》为导引，以儿童的发展规律为依据，以促进儿童发展为方向，选择符合儿童发展实际需要的课程内容，向真正意义的园本课程转化。

讲座5：《中国传统文化与儿童教育》——以古诗词熏陶来培育有诗心的人 主讲人：陶志琼

党员同志陶志琼教授从“诗”入手，通过吟诵、唱诵、理解诗意的方式在潜移默化中让与会教师感受古诗的韵味、文化、价值及儿童学习的意义，点明“遇见古诗词就是遇见文化与美好”，为大家带来了一场意与美的享受。

讲座6：《协同育人背景下家庭教育指导与实践》主讲人：罗娜

党员同志罗娜老师通过对比传统家庭教育与新时代家庭教育目标和价值取向的区别，说明了家庭教育的重要性，从协同育人的方向出发向在场教师阐明要“指导家长教什么？”，并提出“三个充分，即幼儿园充分发挥协同育人主导作用，充分发挥教师与家长的主观能动性，幼儿园充分利用和开发资源促进合作”，解决了“如何进行家庭教育指导”的问题。

此次柔性援疆工作将学校的优质教育资源与库车当地的教育需求有机结合，充分展现了宁波大学学前教育系教师党支部的责任担当和团结协作精神，提供了展示和分享自己教育理念和实践成果的平台，也为新疆学前教育事业的发展注入了新的活力和动力，为两地教育界搭建了沟通交流的桥梁，加深了甬库两地教育的合作与友谊。这不仅是对学前教育专业精神的践行，更是党支部活动在服务地方教育、促进师生学术交流、推动学科发展等方面的具体体现。学前教育系教师党支部将继续秉承“育人为本，服务社会”的宗旨，不断拓展智力援疆模式，为促进新疆教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。